Lokalna Grupa Działania „Kraina Dolnego Powiśla” Zaprasza na Warsztaty Strategiczne

Tytuł: Diagnoza i analiza stanu rozwoju obszaru Lokalnej Grupy Działania „Kraina Dolnego Powiśla”.
Analiza problemów i identyfikacja kierunków i celów rozwoju obszaru – cz. 1
Warsztat I- 2 dni: 20 – 21 lipca 2015 r.
PROWADZĄCY: Ryszard Zarudzki
MIEJSCE SZKOLENIA: Sala Konferencyjna Regionalnego Towarzystwa Inwestycyjnego S.A. w Dzierzgoniu ul. Wojska Polskiego 3
Cele warsztatów:
-
Budowanie kompetencji społecznych i mobilizacja partnerów sektora publicznego, społecznego i gospodarczego na rzecz rozwoju lokalnego Lokalnej Grupy Działania „Kraina Dolnego Powiśla”.
-
Uspołecznienie i konsultacje opracowanej diagnozy porównawczej obszaru.
-
Analiza i identyfikacja głównych atutów i szans rozwoju, problemów i zagrożeń dla obszaru partnerstwa.
-
Analiza problemów i potrzeb mieszkańców, celów i przedsięwzięć na rzecz rozwoju obszaru.
Warsztaty są kierowane do aktywnych przedstawicieli z obszaru Lokalnej Grupy Działania „Kraina Dolnego Powiśla”, w szczególności do:
wójtów, burmistrzów, starostów, radnych, sołtysów, administracji organów administracji publicznej szczebla gminnego i powiatowego, państwowych lub samorządowych instytucji kultury, innych przedstawicieli z sektora publicznego zainteresowanych współpracą w ramach partnerstwa, przedstawicieli sektora społecznego, w szczególności członków i przedstawicieli organizacji pozarządowych, związków zawodowych, organizacji pracodawców, organizacji społeczno-zawodowe rolników, aktywnych mieszkańców, przedstawicieli sektora gospodarczego, przedstawicieli podmiotów prowadzące działalność gospodarczą, w tym przedsiębiorstwa społeczne i rolników.
Ramowy program zajęć (łącznie dla 16 h zajęć)
|
Lp.
|
Wyszczególnienie
|
|
|
Dzień – 1
|
|
I.
|
Diagnoza z elementami pogłębionej analizy stanu rozwoju obszaru należącego do Lokalnej Grupy Działania „Kraina Dolnego Powiśla”, analiza środowiska wewnętrznego i otoczenia sąsiadujących gmin.
|
|
1.
|
Analiza porównawcza stanu rozwoju społecznego i gospodarczego gmin obszaru Lokalnej Grupy Działania „Kraina Dolnego Powiśla” (oraz otaczających gmin) w zakresie m.in.:
-
poziomu rozwoju kapitału społecznego, aktywność publicznej i społecznej mieszkańców, innowacyjność obszaru, demografii obszaru, analizy rynku pracy,
-
kondycji lokalnej gospodarki obszaru, zakładania działalności gospodarczej i rozwoju lokalnej przedsiębiorczości, w tym w szczególności pozarolniczej,
-
oceny jakość życia mieszkańców na obszarze, stanu ochrony środowiska,
-
stanu i kondycja lokalnej kultury, ogólnodostępnej i niekomercyjnej infrastruktury turystycznej, rekreacyjnej lub kulturalnej, stanu zachowanie dziedzictwa lokalnego,
-
poziomu rozwoju turystyki, w szczelności bazy noclegowej i jej wyposażenie w obiekty sportowo-rekreacyjne,
-
poziomu i struktury dochodów i wydatków gmin na obszarze,
-
analizy głównych wyzwań rozwojowych w zakresie rozwoju infrastruktury technicznej (drogi, kanalizacja, wodociągi, energetyka, w tym odnawialne źródła energii).
|
|
2.
|
Identyfikacja grup docelowych, oraz obszarów działalności podlegających różnego typu wykluczeniom (grup defaworyzowanych).
Określenie powodów wykluczenia i zaproponowanie sposobów przeciwdziałania dla negatywnych zjawisk.
|
|
|
Dzień - 2
|
|
II.
|
Analiza atutów i słabości, szans i zagrożeń rozwojowych dla obszaru Lokalnej Grupy Działania „Kraina Dolnego Powiśla”
|
|
1.
|
Analiza SWOT jako podstawa do określenia celów ogólnych i szczegółowych LSR.
|
|
2.
|
Wskazanie elementów diagnozy z których wynikają mocne i słabe strony, szanse i zagrożenia obszaru Lokalnej Grupy Działania „Kraina Dolnego Powiśla”
|
|
3.
|
Miejsce, znaczenie i rola zidentyfikowanych obszarów ubóstwa i wykluczenia społecznego w ramach przeprowadzonej analizy SWOT.
|
|
4.
|
Identyfikacja i analiza problemów i potrzeb mieszkańców, celów i przedsięwzięć na rzecz rozwoju obszaru.
|
|
5.
|
Przeprowadzenie analizy problemów i analizy celów.
Identyfikacja celów ogólnych, celów szczegółowych i przedsięwzięć.
Powiązane analizy celów z opracowaną analizą SWOT.
|
|
6.
|
Wstępna identyfikacja wskaźników produktu i rezultatu przypisanych do przedsięwzięć i celów szczegółowych.
Wstępna analiza źródeł finansowania celów szczegółowych i przedsięwzięć.
|
UKŁAD GODZINOWY ZAJĘĆ
|
|
|
Dzień 1 -
|
Dzień 2
|
|
9.00 - 10.30 - zajęcia 1 - 2 h
|
9.00 - 10.30 - zajęcia 1 - 2 h
|
|
10.30 - 10.45 - przerwa kawowa
|
10.30 - 10.45 - przerwa kawowa
|
|
10.45 - 12.15 - zajęcia 2 - 2 h
|
10.45 - 12.15 - zajęcia 2 - 2 h
|
|
12.15 - 12.30 - przerwa kawowa
|
12.15 - 12.30 - przerwa kawowa
|
|
12.30 - 14.00 - zajęcia 3 - 2 h
|
12.30 - 14.00 - zajęcia 3 - 2 h
|
|
14.00 - 14.30 - obiad
|
14.00 - 14.30 - obiad
|
|
14.30 - 16.00 - zajęcia 4 - 2 h
|
14.30 - 16.00 - zajęcia 4 - 2 h
|
Warsztat II- 1 dzień – 04.08.2015 r.
Tytuł: Analiza problemów i identyfikacja kierunków i celów rozwoju obszaru cz. 2
PROWADZĄCY: Ryszard Zarudzki
MIEJSCE SZKOLENIA: Sala Konferencyjna Regionalnego Towarzystwa Inwestycyjnego S.A. w Dzierzgoniu ul. Wojska Polskiego 3
Cele warsztatów:
1.Analiza problemów i potrzeb mieszkańców, celów i przedsięwzięć na rzecz rozwoju obszaru.
2.Wypracowanie rekomendacji w zakresie wyboru kierunków i wskaźników rozwojowych obszaru.
RAMOWY PROGRAM ZAJĘĆ
|
|
Dzień - 1
|
|
II.
|
Wypracowanie rekomendacji w zakresie wyboru kierunków i wskaźników rozwojowych dla obszaru oddziaływania Partnerstwa Dorzecze Słupi.
|
|
1.
|
Identyfikacja elementów innowacyjności w ramach prac nad rozwojem lokalnym dla obszaru.
|
|
2.
|
Zasady podejścia zintegrowanego do obszaru LSR.
Komplementarności rozwoju z innymi dokumentami planistycznymi i strategiami. Integracja podmiotów różnych sektorów, zasobów, wewnątrz danego sektora, obszaru.
Dyskusja na temat integracji funkcji – czyli w jaki sposób w ramach planowanego rozwoju lokalnego dąży się do integrowania rozwoju w wymiarach środowiskowym, społecznym, kulturowym, gospodarczym i przestrzennym.
|
UKŁAD GODZINOWY ZAJĘĆ
|
Dzień 1
|
|
9.00 - 10.30 - zajęcia 1 - 2 h
|
|
10.30 - 10.45 - przerwa kawowa
|
|
10.45 - 12.15 - zajęcia 2 - 2 h
|
|
12.15 - 12.30 - przerwa kawowa
|
|
12.30 - 14.00 - zajęcia 3 - 2 h
|
|
14.00 - 14.30 - obiad
|
|
14.30 - 16.00 - zajęcia 4 - 2 h
|
1142 raz(y) oglądano.